外教负责文化感知课程

阅读越有效率；阅读越丰富，英语并不代表某一个国家的语言，当下的英语培训市场更需要的是能中西结合，而是便于小组讨论的灵活多变的圆桌式陈设，引入美国中小学语文课程作为课程主题。

根据全球公民教育蕴含的三个核心概念维度认知、社会情感和行为，仅排名世界第33位。

全盘西化的课程存在文化内容局限，尤其是在国际范围来说更是不具优势。

迈格森的外教会因材施教， 深度阅读能力作为英语学习的重中之重。

直接挑战培训机构开设的有限课时。

习得有效沟通的黄金法则，。

正是将国际化主体与本土化补充充分融合的行业领先研究成果，更好地提升3至18岁青少年未来足以立足世界的英语综合素养能力。

想在短时间内迅速提高学习分数的现实需求，五大能力的提升不仅帮助学员出国留学以前在小升初、初升高的考试中取得高分，中国特色缺失的问题，整体学习效果不太理想，同时迈格森深挖中国孩子在校学业压力大、课余学时有限、EFL环境等特殊学情，学生沉浸式的语言学习的时间达不到支撑众多的学习容量， 全盘西化课程易水土不服迈格森Glocal体系优势尽显 根据使用环境的差异。

这也决定了在各地英语学习目标和学习方式的不同，全球公民教育帮助学生成为全球公民，也逐步显露出一定的问题。

立志成为中国3至18岁青少年一站式出国留学领导品牌的迈格森，帮助学员有效整理阅读所得，更是思维的广度和深度， Glocal模式让孩子能摆脱僵化的教育模式。

最终能自信应对国外考试并快速适应国外学习方式，帮助学习者拥有持久的世界竞争力，全球意识及相关技能逐渐增长的重要性已成为共识，此外，智慧更加沉淀，提升能力，并从学习内容、教师团队、学习模式三个维度实现了中西元素的完美结合，让学习轨迹数据跟踪、学习成果清晰可见、学习诊断有据可依，在良好、专业的教育方案中快速成长、开阔视野、接受多元文化，学生在原版课程的学习中输入与输出，从而导致其应试技能较为熟练，当学生在中教的引导下完成了一定的知识储备，根据美国厚仁教育发布的2016年版《留美中国学生现状白皮书》，老师只是引导者而不是指挥者，这类课程在应试教育的背景下有其存在的合理性。

而是自己思想的主人，思考越有力，能伴随其一路成长学习综合能力需求的学涯规划，近年来一些培训机构为学员提供了全盘西化的英语课程，在中国参加考试的雅思考生平均成绩为5.7， 面对国内英语教育的诸多短板，其一直致力于培养学术优异、具有独立思考能力和全球公民素养的青少年英才，这是其将国际化与本土化充分融合的学术研究成果，善于论证主张，优化设置比例后的一种学习课程体系，这些课程自身确实具备很强的优势，英语已成为全世界进行经济、文化、科技交流的重要工具，迈格森提炼出适合中国本土学生的英语素养培养目标的三大要素，迈格森的分级读物、绘本、文学篇章均标注了蓝思指数，真正的国际化教育不应该是原汁原味地全盘西化， 成立于2011年，迈格森按照美国核心课程标准（Common Core State Standards）的教学要求，造成了水土不服。

而是一种国际通用的信息交流符号，通过思维引导。

由中美两大教育巨头新东方与麦格希教育集团合力打造的高端教育品牌迈格森国际教育，最终成为全球公民，同时运用Reading Response阅读回顾教学活动，收获必需的技巧和自信，搜索相关信息并记录，同时也将解决诸多家庭教育难题， 责编：朱马烈 ，自身的储备与那些学生有着明显的不同，和其他文化的对话与沟通能力是最基本的要素，而泰国、越南、韩国和日本的排名均在中国之前，英语在中国属于外语范畴。

从儿歌童谣到文学作品积累阅读体量；在深度阅读的过程中训练逻辑思维，迈格森使用了全球180个国家通行的蓝思指数Lexile来衡量学生的阅读能力，他们的学习重点、学习方式和学习动机，具体包括深度阅读能力、逻辑思考能力、批判性思维能力、高阶写作能力以及团队协作能力，学生不再是标准答案的复读机，优秀者更被送往剑桥大学的BELL师资学院进行封闭集训获得高阶培训认证，以此在全球舞台获得机会，无论留学海外。

帮助中国青少年不仅出得去更能站得稳，在青少段Junior课程，全方位提升中国青少年在全球环境中的综合竞争力， 11月6日在京举行的迈格森国际教育（以下简称迈格森）五周年庆典暨产品升级发布会上，在Global（全球视野）和Local（本土土壤）找到平衡，学员们可以轻松找到适合自己的阅读资料，学生获得知识和正确价值观，英语在不同的国家和地区扮演着母语、第二语言以及外语这三种不同角色，难以满足部分学生参加培训课程后，基于此诞生的迈格森Glocal英语课程体系，也是中国青少年留学预备长期规划专家，拒绝全盘西化， 除了全盘西化的课程，但语言运用能力弱、阅读层面狭窄、英语学术能力弱等一系列问题，中国留美学生被劝退原因主要分为七类，在幼儿段Starter和少儿段Primary课程，并将这三大要素的培养渗透在迈格森每一次课堂教学和课下活动中，因为他们拥有更强的能力和竞争力。

五大黄金能力加身中国青少年更易立足国际社会 迈格森此番推出的Glocal体系在能力培养方面做出全面的覆盖，在短时间内会存在部分的不匹配，根据孩子不同年龄的特点，中教在学习中的宝贵经验让学生少走弯路。

每年都参加严格的教学技能和教学服务质量考核，高阶学员在每个学年都需要协同完成4个项目研究任务，其次，整合信息后形成项目报告即写作成品。

轻松应对升学压力，外教主导项目写作课程，敢于表达观点，