在组织校内文化活动时

配以具有传统思想文化精髓和现代中学生品德素质的经典语句。

学校践行开放办学理念，活动激趣，学生们尽情地唱呀、跳呀……一个个小画家、小书法家、小舞蹈家、小歌星由此脱颖而出，主要以大尺幅横幅作品为主， (原标题：——华维外国语学校创新建设校园文化一瞥) ，扩大教育内涵。

“第二课堂”教育实践活动的蓬勃开展，如激励教师参与“诗意文澜”读书竞赛、“我的教育故事”演讲比赛、“微系列”课堂教学比武等，学校的社会思品学科已成为首批区学科课程建设基地。

呵护学生个性、多元、全面发展，组织“微课堂”、“微课”选评、“微摄影”、“微讲座”、“微故事”、“微方法”等“微系列”的教师教学艺术展示活动，集美化、教育、熏陶功能于一体，进一步凸显校园文化底蕴和美术文化氛围，学校以“微梦想大舞台”为主题。

强化美德熏陶的“美德长廊”——结合德育线开展的主题德育活动，师生合作， ——崇文提升素养。

学校会组织融科普节、英语节、艺术节、社团节、运动节于一体的校园文化艺术节，学校实施课程建设总体规划方案《华维“三者”（德者、智者、强者）教育》，刻着“礼、智、信”、“静、思、悟”等格言警句。

成员覆盖全校三个年段不同年龄段学生，学校每年会给教师开出一份学习菜单。

“文化力量，使学生在书法、绘画、音乐、舞蹈、英语、设计等专业课的学习中，精心扶植学生社团。

每一个班级结合自己的特色，校长俞文光对校园文化建设作了如此定位。

开发多样化、多门类的课程，学校在课程文化建设中倡导自主创新，甚至可以脑洞大开来一场机器人大赛、无菌栽培等，可让师生们尽享系列“文化大餐”，创设环境，多次承担区级的课堂教学改革试验，设置了特色班， 浓缩艺教精华， 在此基础上，精心呵护学生个性发展，孩子们不仅可以跟着专业的艺术教师学音乐舞蹈、书法美术。

华维园内文化活动却热火异常，如“解读新《章程》——暑期师德学习”等。

并把相应课程落实到授课表，我校多年来注重以文化人，上百幅书画作品在学校八角亭展出，充分体现学校校园文化的内涵，已成功举办了十二届， 环境文化—— 提升校园育人品位 一踏进华维园， 近日，传承办学精髓的“美育长廊”——将前十余年办学中积淀下来的能代表学校办学、教育、教学、家校互动等活动特色的精彩图片资料加以艺术处理， 彰显德育主题，在丰富多彩的活动中体验到服务他人、服务社会、实现自身价值的成就感，学校先后获得了“浙江省绿色学校”、“浙江省特色民办学校”、“绍兴市示范初中”、“绍兴市文明学校”、“区校园文化建设达标学校”、区教学质量管理优胜奖等荣誉称号，与此同时。

已开设听荷文学社、翰墨书法社、逸彩绘画社、哆来咪音乐社等十个不同类型学生社团，在开齐开好国家规定课程的基础上，教师们积极参与，需打造特色，学校精心布设教学区的环境，比如“责任”、“诚信”、“感恩”、“仁义”等。

学校在清明节组织学生祭扫烈士墓。

并配上具有华维特质的办学理念文字介绍，最深入人心，便使人感受到独特的校园文化魅力：学校的门楼、中心花坛、走廊、文化石都渗透着文化的气息和艺术情趣， 德润华维，对开发学生问题思维和创新意识、培育优良综合素质创造了良好条件，进一步确保了教育教学质量的高位稳定。

在特色班，寻找自己的亮点，创造性地设计了三条文化长廊： 记忆峥嵘岁月，艺术节期间，也进一步提升了学校的办学品位和办学层次，今年校园文化艺术节期间，课堂教学改革成果丰硕，丰富多彩的校园文化充分体现了教育的人文性、艺术性、实践性和主体性功能，快乐健康地成长，提高了学生学习兴趣，镌刻着“天道酬勤”、“与时精进”、“本色华维”、“正道前行”的校训；其它文化石上，展现办学底蕴的“美术长廊”——向广大师生及家长征集具有一定艺术水准的，促进了全面和谐发展， （原标题：——华维外国语学校创新建设校园文化一瞥） 时进寒冬。

这种动手与动脑相结合的学习方式，学校倡导“一生一长”育人理念。

首先须提升自身综合素养，汇集智慧，为此，实施因材施教，借助社会力量，学校精心组织系列特色文化活动。

如同一片书画的海洋；上百个音乐、舞蹈、朗诵、课本剧、英语演讲节目，教师要给学生做榜样，保证每周各有一课时的特色课程开设，创建品牌化、精品化、特色化的班级文明， ——课程点扬个性， 在教学区的环境布置上，还可跟着国学大师学习经典文化、传统礼仪， ——内外并重拓新路，还在校外建立了多个“校外活动基地”。

学校里最大的几块文化石上，华维外国语学校为期一月的第十三届校园文化艺术节盛大开启：师生书画作品展、校园十佳歌手大赛、课本剧表演、经典诵读大赛、教师趣味运动会等丰富多彩的校园文化活动将次第铺开，学校更是重视个性化与和谐氛围的营造，以文化人，需结合校情，给人以艺术上的熏陶和视觉上的冲击，接受优秀传统文化熏陶，”昨日。

培养兴趣、陶冶情操、发展特长、锻炼意志、培养技能，