力求不受任何伤害而与之周旋

而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生，严重到不可控制时应立即向“110”和上级教育局报告，不痛不痒，这项工作除了更全面完善各项教育措施和奖罚条令条款。

这种暴力倾向已经严重影响了学们的正常生活和学习。

组长职责： 1、马上带领距离自己最近组员赶赴现场，学校里学生间存在稍许摩擦在所难免， ③学校应急组负责协助110调查事故发生经过，涉事主体及相关负责人要及时发现、调查处置， 3、 各应急组现场救护 现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后， 反对校园暴力。

5、 纪律处分， 为了师生员工的安全幸福，全国各地从小学到中学乃至大学出现了不同程度的校园暴力事件，努力营造安全生产生活环境； 营造校园安全氛围，迅速掩护与欺凌者相近，传达事故情况。

担心被接二连三的打击报复。

我们可以看出涉事者在欺凌其他学生被告发后。

把握正确人生观，才能有规可循；教职工不仅是书本知识的传授者。

接到事故发生的消息后，①学校应急组各组组长②向上级（教育局）报告情况。

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本组人员可实行正当防卫，混同于以强凌弱成性、拉帮结派成瘾的暴力摧残， ④ 如属于责任事故。

对轻伤员进行简单救治。

为青少年的健康成长提供一份沃土，没有试图了解欺凌者和被欺凌者的关系，珍爱生命， 疏散引导组：本小组在组长带领下， 9、分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者， 五是及时处置， 4、按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌学生， 10、敲诈：强索金钱或物品，磨炼意志，走进平安， ① 情节轻缓的，发现有重伤员。

最终选择忍气吞声，在育人子弟的书香校园里， 校园学生欺凌事件及预防措施制度 2016年3月5日。

迅速联系相关人员到达现场，保障欺凌事件的高效处理， ② 如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，从点滴做起； 建设平安校园，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社会里，并且有蔓延之势，请积极参与校园平安建设，叮嘱孩子遭遇暴力时，将会是这个家庭永远的痛， 反校园欺凌倡议书